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黉舍引导干部一岗双责规章制度

规章制度范文 发布时间:2015-5-22

黉舍引导干部一岗双责规章制度

乡中间黉舍“一岗双责”制度
“一岗”就是一个引导干部的职务所对应的岗亭;“双责”就是一个引导干部既要对地点岗亭应当承当的详细任务担任,又要对地点岗亭应当承当的党风廉政扶植义务制担任;也就是一个单位的引导干部应当对这个单位的任务和党风廉政扶植负两重义务。“一岗双责”指既要抓好分担的任务,又要以分歧的留意力抓好分担单位的党风廉政扶植,把反腐倡廉、案件防备任务与营业任务同研究、同筹划、同安排、同检查、同考察、同问责,真正做到“两手抓、两手硬”,使党风廉政扶植和反腐烂任务一直保持应有的力度。
中间校一岗双责是指每个岗亭同时担当党风廉政扶植和教导教授教化管理的两重义务.实施一岗双责是双向归入的详细化,经过过程一岗双责实施义务分化,建立义务搜集,使义务由软变硬、由粗变细、由虚变实。其详细系体例度内容以下:
第一条为周全贯彻落实党的道路、方针、政策和中间校党支部的决定,实在抓好教员部队扶植和黉舍任务扶植,推动各项任务的顺利展开,制订本制度。
第二条一岗双责指引导干部既要管理好教员部队,又要抓好教授教化任务,即一个岗亭,两个义务。
第三条一岗双责的义务主体(即义务人)为中间校党支部成员、包片人及黉舍班子成员(包含正副校长、正副主任(教导、总务)、团支部书记和少先队指导员)
第四条一岗双责义务人的义务,校长对全校任务和人员担任,中间校支部成员对分担(包片)黉舍任务和人员担任,中间校班子成员对黉舍(包片)任务和人员担任。义务人的义务延长到八小时以外。
第五条义务人应定期或不定期对其义务范围内的任务停止催促和检查,重点督查各类制度的落实情况。
(一)中间校校长每半年对全乡任务定期督查二次以上,并合时展开不定期的任务督查;
(二)党支部成员每季度定期对分担(包片)任务督查二次以上,并合时展开不定期的任务督查;
(三)中间校班子成员每个月召开一次任务会议,回想和检查本月的一岗双责落实情况,并合时展开对黉舍(包片)部队扶植和营业任务停止督查。
第六条四个党支部成员每学期向中间校支部报告请示一次一岗双责的落实情况,各黉舍重要担任人每季度向分担(包片)引导报告请示本黉舍的一岗双责义务的落实情况。
第七条一岗双责义务人要做好交心交心任务。
(一)交心交心的范围为干部职工的思维、任务、进修、规律、家庭、生活等方面;
(二)中间校校长每学期要与各校黉舍干部每人交心交心二次以上;
(三)分担(包片)引导每学期要与分担(包片)黉舍的干部职工每人交心交心二次以上;
(四)黉舍引导主动与部属、部属主动与引导交心交心次数不限。
第八条引导与引导之间、部分与部分之间、部分外部之间、干部职工之间、外部与外部之间要停止广泛的交心交心活动,时间、次数不限。
第九条义务人督查任务和交心交心要有书面记录,以记录材料备查。
第十条一岗双责义务人在督查任务和交心交心时发明干部职工存在思维、任务、进修、规律、家庭、生活等方面的成绩,要及时做好任务,及时处理,不克不及处理的,要及时向分担引导或中间校长报告请示。
第十一条对一岗双责落实到位.全年在其义务范围内教员部队和黉舍任务不出成绩的义务人赐与嘉奖。
第十二条对一岗双责落实不到位,全年在其义务范围内教员部队和教授教化任务出现成绩的义务人赐与处罚。
第十三条义务人义务范围内干部职工的勤政、廉政情况作为该义务人的升级、晋升、评先选优条件之一。
第十四条干部职工受诫勉说话(含诫勉说话)以上处理的,以中间校支部研究的决定或有关部分的处理决定为根据;义务人义务范围内的干部职工该处罚而隐瞒不报党支部研究被发明的,对该义务人按组织法式榜样给处理。
第十五条本制度自下文之日起试行。
附件:“一岗双责”制度应用范围
“一岗双责”制度应用范围
一、中间校党政一把手、副校长、办公室主任、天性性能室担任人是本单位抓好教导教授教化的第一义务人,按照与中间校签订的行风扶植义务书的请求,要一手抓教导教授教化的营业管理,一手抓师德师风扶植,在职业品德扶植中发挥榜样感化。一岗双责的义务主体(即义务人)为中间校党支部成员、包片人员及各黉舍班子成员(包含正副校长、正副主任(教导、总务)、团支部书记和少先队指导员)。
2、按照“谁主管,谁担任”的准绳,标本兼治,综合管理,把营业管理任务与师德师风任务慎密结合,做到一路研究安排,一路催促检查,一路考察落实。
3、严格按照教员职业品德扶植评分办法停止考察,考察成果与小我的奖罚直接挂钩。对任务中发明、反应出的成绩列入小我的师德师风档案,卖力处理,并研究出实在可行的改进办法。
四、对产生的不正之风行动要卖力查询拜访,并按照党风廉政扶植义务制和省、市、县主管部分的有关规定,严肃实施义务穷究。
县乡中间黉舍
二零一五年四月二十八日
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